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Parallel zum offenen städtebaulich-freiplanerischen Wettbewerb erforschten die Lernenden der 11. Klasse der Steuben-Gesamtschule in Potsdam im Rahmen eines Stadtentdecker-Projektes gemeinsam mit projektbegleitendem Architekt Alexander Paul die vorhandenen Defizite und Potenziale der Plattenbausiedlung aus den 80er Jahren am Schlaatz, die im Gegensatz zu vielen anderen noch weitgehend im originalen Zustand zu erleben ist. Wenn es nach…

Nach bereits drei Projekten am Potsdamer Leibniz-Gymnasium sollte das vierte Projekt nun die Gegend um die eigene Haustür bearbeiten. Das Viertel „Am Stern“, dessen Name auf die immer noch unverändert vorhandene Waldweggabelung am Jagdschloss, dem ältesten Schloss Potsdams, zurückgeht, umfasst Wohnungsbaubeispiele aus sieben Jahrzehnten. Wie in einem Forschungslabor konnte die Klasse 6a beim Stadtspaziergang die…

Ein Stadtentdecker-Projekt mitten in der Covid-19-Pandemie würde besondere Anforderungen an die Projektbearbeitung stellen, aber vielleicht auch noch innovativere Ergebnisse hervorbringen. Diese Projektziele standen bei der Vorbereitung im letzten Spätsommer für Projektbegleiter Alexander Paul im Vordergrund. Zunächst musste sichergestellt werden, dass das Projekt auch bei einer jederzeit möglichen erneuten Schulschließung zu Ende geführt werden konnte. Daher…

In das Spannungsfeld zwischen innovativer Industrie für die Energiewende im Westen und perforierter Plattenbau-Stadt im Osten des Stadtteils Nord führte diesen Sommer der Stadtspaziergang in Fürstenwalde/Spree. Dies spiegelt auch die Themenfelder wider, die die Klasse 6b der Sigmund-Jähn-Grundschule in der Folge bearbeiten sollte: Zum einen Antworten zu finden auf die Leerstellen, die die Stadt- und…

Als Teilnehmer am Europäischen Kulturerbejahr „Sharing Heritage“ 2018 stellten sich die Stadtentdecker des Kunstkurses 11.Klasse am Leibniz-Gymnasium Potsdam zusammen mit Projektbegleiter Alexander Paul der Auseinandersetzung mit dem Alten Markt und seinem Umfeld. Mit der Auswahl dieses Themas, welches 30 Jahre lang im Fokus der Öffentlichkeit stand, war auch die Notwendigkeit für die Schüler verbunden, sich…

Die Besonderheiten im Zentrum von Fürstenwalde, für die sich sowohl Kinder als auch Erwachsene Einwohner begeistern können, herausfinden und neues Potential herausarbeiten – das war die Aufgabe des Stadtspaziergangs, der die Klasse 5b der Sonnengrundschule aus Fürstenwalde-Nord bei eisigen Temperaturen über Bahnhof und Stadtpark ins Zentrum der Domstadt führte. Im anschließenden Workshop wurde schnell klar,…

Zum Schuljahresabschluss eine Projektwoche kreative Auseinandersetzung mit Architektur und Stadtplanung – dafür ließ sich die Klasse 5a des Leibniz-Gymnasiums in Potsdam schnell begeistern. Die Schüler benannten auch im Vorfeld Themen, die reflektiert werden sollten, welche von der Verschmutzung des öffentlichen Raums bis hin zum Umwelt- und Klimaschutz reichten. Da musste in der großen und an…